Մայիսի 29

Առաջին օրը ճամբարում

Այսօր ճամբարի առաջին օրն է: Ես ընտրել եմ բնագիտության ջոկատը: Այսօր գնացել ենք ընկեր Շողիկի մոտից բույսեր ենք վերցել և տնկեր ենք մեր դպրոցում, փափկացրել ենք հողը, ջրել ենք նաև արել ենք միջավայրի խնամք ենք: 

Մայիսի 26

ՈՒսումնական երրորդ շրջանի ամփոփում

Եղեգնաձորի Երկրագիտական Թանգարան

Արագածոտնի մարզ

Արագածոտնի մարզի տեսարժան վայրեր

Արշակունիների արքայատոհմ

Արշակունիների արքայատոհմ

Տառարձանների պուրակ

Արտաշեսյան արքայատոհմ

Վանի թագավորություն

Երևան քաղաքի պատմության թանգարան

Եկեղեցիններ

Շիրակի մարզ

ՈՒՐԱՐՏՈՒ.ՎԱՆԻ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆ

Գեղարքունիքի մարզ

ԼՈՌԻ

Արտաշես և Սաթենիկ

Արա Գեղեցիկ և Շամիրամ

Երգ-ստուգատես

Իմ-հայրենագիտական-ճամփորդություններ

Մայիսի 25

Առյուծ

Կարդա՛ տեքստը և կատարի՛ր առաջադրանքները:

Առյուծը գազանների արքան է: Այդ «տիտղոսին» ոչ ոք չի կասկածում, և ոչ մեկը չի վիճարկում: Իսկ ինչո՞ւ հատկապես առյուծին է շնորհվել այդ տիտղոսը: Նա գիշատիչներից ամենաուժե՞ղն է: Հազիվ թե: Ուժով, կարելի է ասել, զիջում է վագրին: Ամենաճարպի՞կն է: Նույնպես՝ ոչ. Նա զիջում է ընձառյուծին: Գիշատիչներից ամենախոշո՞րն է: Դարձյալ ոչ. սպիտակ արջը 700-800 կիլոգրամ է կշռում, նույնիսկ վագրը, որ 300 կիլոգրամ է, ավելի խոշոր ու ծանր է: Հասուն արու առյուծի առավելագույն քաշը 230 կիլոգրամից ավել չէ: Եվ, համենայն դեպս, առյուծն է գազանների արքան: Եվ նա այդ տիտղոսը կրելու իրավունքն ունի: Ըստ երևույթին, առյուծին գազանների արքա են կոչել ոչ թե ուժի, այլ՝ կեցվածքի համար, վեհ ու հպարտ կեցվածքի և նույնքան վեհ ու հպարտ բնավորության համար: Առյուծը բաց տարածությունների բնակիչ է, չի թաքնվում դարանում ու սպասում որսի: Նա որսի վրա բացահայտ է գնում՝ իր մռնչոցով բոլորին նախազգուշացնելով, որ գազանների արքան որսի է ելել: Եվ ամեն մի կենդանի էակ դողում է այդ «արքայական մռնչոցից»: Բայց առյուծը նաև մեծահոգի է, երբեք չի ոչնչացնում կենդանիներին, եթե կուշտ է:

1․ Ինչո՞ւ է առյուծը համարվում գազանների արքա:

Առյուծին գազանների արքա են կոչել ոչ թե ուժի, այլ՝ կեցվածքի համար, վեհ ու հպարտ կեցվածքի և նույնքան վեհ ու հպարտ բնավորության համար:

2․ Դո՛ւրս գրիր առյուծին բնութագրող բառեր:

Վեհ,հպարտ,մեծահոգի

3․ Գրի՛ր հոմանիշները՝ արքա, խոշոր, վեհ, կասկածել:

Արքա-թագավոր

Խաշոր-մեծ

Վեհ-հպարտ

Կասկածել-տարակուսել

4․ Գրի՛ր հականիշները՝ ոչ, ծանր, խոշոր, մեծահոգի, ոչնչացնել, կուշտ:

ոչ-այո

ծանր-թեթև

խաշոր-փոքր

մեծահոգի-անհոգի

ոչնչացնել-ստեղծել

կուշտ-սոված

5. Ճարպկությամբ ո՞ւմ է զիջում առյուծը:

Ընձառյուծին

6․ Տեքստից դո՛ւրս գրիր 5 բայ /գործողություն ցույց տվող բառ/։

Զիջել,վազել,կշռել,թաքնվել,ելել է

7․ Տեքստում գրված թվականները գրի՛ր տառերով։

Յոթ հարյուր

Ութ հարյուր

Երեք հարյուր

Երկու հարյուր երեսուն

8․ Նախադասության ընդգծված բառերին «ինչպիսի՞» հարցին պատասխանող լրացումներ ավելացրո՛ւ։

Նա խոշոր որսի վրա բացահայտ է գնում՝ իր արքայական մռնչոցով բոլորին նախազգուշացնելով, որ գազանների հզոր արքան որսի է ելել:

9․ Լրացրո՛ւ բաց թողած տառերը․

Գաղտնիք, վայրէջք, պառկել, զարդարվել, արթնանալ

10․ Կազմի՛ր երեքական բառ հետևյալ ածանցներով՝

Ասացվածք -վածք- նստվածք- գալավածք

Անտառային -ային-Աստվածային

Տարրական -ական-մեկական,երկրորդական

Դերձ-ակ-գետակ,առվակ

Քաղցր -եղեն- խմորեղեն, ամանեղեն

11․ Համացանցից գտի՛ր հետաքրքիր փաստեր առյուծի մասին, 3-4 նախադասությամբ ներկայացրո՛ւ։

Առյուծները համարվում են մոլորակի ամենահայտնի կենդանիներից մեկը։ Այս  գիշատիչները ունեն իրենց տարածքները,որը նրանք պաշտպանում են և որի համար միշտ պատրաստ են պայքարի մեջ մտնել։

Մայիսի 23

Я перехожу в Среднюю школу

В этом году я перехожу в Среднюю школу. Старшеклассники расссказывали, что там можно выбрать языки, например, испанский, китайский и ещё на выбор  можно выбрать футбол, волебол, настольный теннис и они  много рассказали про школу, но Я не помню.

Я знакома со средней школой, но только наполовину. Мой любимый уголок — баскетбольная площадка и мастерская роботостроительства. Самое ценное, что я оставляю в Младшей школе — это мои друзья, учителя и наш класс.

Мне моя школа нравится и я не хочу идти в Среднюю школу. Есть даже и плюсы. В Средней школе есть много уроков на  выбор.

Մայիսի 23

Իմ-հայրենագիտական-ճամփորդություններ

Պատումի տեսքով ներկայացրու քո ուսումնահայրենագիտական ճամփորդությունները։

  • Ի՞նչ ճամփորդությունների ես մասնակցել։

Ես մասնկցել եմ Վայքի ճամփորդությանը, գնացել ենք Սուրբ Սարգիս եկեղեցի:

  • Ի՞նչ են տվել ուսումնահայրենագիտական ճամփորդություններ։

Կոթողները

Արձաններ

Հուշարձաններ

 

  • Ո՞ր ճամփորդույթունն է առավել տպավորվել։

Իմ մոտ շատ է տպավորվել Ծաղկուքըի ճամփորդությունը, որովհետևայնտեղ մեզ լավ ընդունեցին:

  • Որևէ եռօրյա ճամբարի մասնակցել ե՞ս, ներկայացրու։

Ես գնացել եմ Բյուական: Բյուրականում մենք գնացել էինք աստղադիտարան և տեսել էինք աստղադիտակող աստղերին նաև մեզ պատմում էին, որ ամեն մի աստղ մի պատկեր է ներկայացնում:

Ճամփորդություն դեպի Բյուրական

Մայիսի 23

Interview in English

The questions to answer in the video.

  • Would you miss your school?

Yes I would miss my school, because it was interesting to work with our teacher.

  • Whom do you like most of all from the teachers? 🙂

I love Maths teacher.

  • Do you have friends at school?

Yes I have lots of friends at school.

  • What do you do in the weekend?

I do my homework, classwork, go to English lessons, go to swimming  and sleep.

  • Do you eat healthy food?

Yes I eat salad.

  • Which lessons do you like?

I love Maths, P.E., History and e.c.t

  • Which is the most important thing that you learned at school?

I learn to be hard-working

 

Մայիսի 22

Ուսումնական երրորդ շրջանի ամփոփում

https://docs.google.com/document/d/1V_K_3OpFzG_icgkDf37xnDZB55vK1kHj/edit?usp=sharing&ouid=104946651642586087130&rtpof=true&sd=true

Ինքնաստուգում

Ճամփորդություն դեպի Ծաղկունք

Խառը թվեր

Իմ նախընտրելի թեման

Խառը թվերի բազմապատկում

Խառը թվերը հանումը

Խառը թվերի գումարում

Խառը թվերի համեմատումը

Խառը թվեր

Տարբերակ 14

Ամփոփում ենք կոտորակներ թեման

Թվաբանական օրենքներ կոտորակների բազմապատկման համար

Մաթեմատիկա: Թվաբանական օրենքներ կոտորակների գումարման համար

Մաթեմատիկա

Ուսումնական գարուն

Կոտորակների բաժանում

Կոտորակների բաժանում

Կոտորակների բազմապատկումը

Հաջորդական թվեր

Կոտորակների-համեմատում

Կոտորակների հանումը

Կոտորակների գումարում

Կոտորակները ընդհանուր հայտարարի բերելը/մաս 3

Կոտորակները ընդհանուր հայտարարի բերելը/ մաս 2

Կոտորակները ընդհանուր հայտարարի բերելը/մաս1

Մաթեմատիկա: Սովորական կոտորակների հիմնական հատկությունները և նրանց հավասարության պայմանը

Բաժինների գումարումը

Բաժիններ

Մաթեմատիկա

Հետևյալ թվերը վերլուծեք պարզ արտադրիչների

Բաղադրյալ թվի վերլուծումը պարզ արտադրիչների

Պարզ և բաղադրյալ թվեր

Ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը